OberHOLZhaus

Wir wollen mit unserer Wildkatze Felix durch den Wald gehen, dabei gibt es viel Spannendes zu entdecken. Mit allen Sinnen – Hören, Sehen, Riechen, Tasten und Schmecken – erleben wir gemeinsam das Oberholz. Wechselt die Perspektive und werft einen Blick in die Baumkronen! Begebt euch mit euren Füßen auf Tastkurs und erspürt verschiedenste Materialien des Waldes! Wir lernen den Wald im Spiel einmal ganz anders kennen.

Welche Tiere habt ihr schon im Wald entdeckt? Fuchs, Dachs, Buntspecht, Rotwild, Reh oder Wildschwein? Wisst ihr eigentlich, warum die Dachse tagsüber kaum zu sehen sind? Oder was dem Wildschwein am besten schmeckt? Welcher Baum ist dein Lieblingsbaum? Gemeinsam mit dem Waldpädagogen geht es auf eine spannende Entdeckungstour in das Waldgebiet Oberholz. Dort lernen wir im Spiel die sechs wichtigsten Baumarten der Region anhand ihrer Blätter und Früchte kennen. Wir suchen nach Spuren der Tiere und werden bestimmt das eine oder andere zu Gesicht bekommen. Spielerisch versetzen wir uns in die Waldbewohner hinein und lernen Interessantes über das Leben von Fuchs & Co. Bestimmt werdet ihr über die Vielfalt der Tier- und Pflanzenwelt staunen!

Wer schnarcht denn da im Winterwald? Wisst ihr schon Bescheid über die Winterruhe und den Winterschlaf oder die Vorräte der Waldbewohner? Geht mit den Waldpädagogen auf Spurensuche und schaut euch um im Winterwald! Wer könnte seine Fährten hinterlassen haben? Welche Knospen gehören zu welchem Baum? Nach unserer Waldtour wärmen wir uns am Ofen und lassen den Tag mit Winterwaldmärchen ausklingen oder wir sind kreative Winterwaldforscher und basteln am Schluss gemeinsam mit Naturmaterialien.

Wir sind gemeinsam mit Waldpädagogen im Oberholz unterwegs, erfahren Spannendes über die Schichten des Waldes und sortieren spielerisch die Arten des Waldes in die Wurzel-, Moos-, Kraut-, Strauch- und Kronenschicht im heimischen Mischwald. So finden wir heraus, wie die Tiere und Pflanzen miteinander leben und wie die Arten im großen Ökosystem des Waldes verbunden sind.

Wir finden in Gruppenarbeit draußen im Wald heraus welche Tier- und Pflanzenarten des Waldes in den verschiedenen Schichten zu Hause sind und verknüpfen diese in Nahrungsketten und -netzen. Dann gehen wir den Funktionen des Waldes auf die Spur und sehen uns auch die Gefahren an, die unseren Wald bedrohen.

Wenn man an einen Förster denkt, haben viele sicher zuerst das klassische Bild vor Augen: ein Mann mit Hund und Gewehr, der durch den Wald läuft. Heutzutage entspricht das nicht mehr der Realität, das Berufsbild hat sich deutlich gewandelt. Ein/e Förster/in geht mit euch auf Tour und erklärt euch im Wald Schwerpunkte des Arbeitsbereiches. Ihr könnt in spielerisch viel entdecken und die Arbeitsgeräte des Försters kennenlernen. So erkennt ihr die Notwendigkeit der Forstwirtschaft mit all ihren Facetten.

Eure Teamfähigkeit ist gefragt! Gemeinsam mit einem Waldpädagogen seid ihr im Wald unterwegs und löst spannende Aufgaben. Nebenbei erfahrt ihr Interessantes zum Wald und zu historischen Waldberufen. Nur zusammen seid ihr stark und werdet die Herausforderungen meistern. Viel Spaß!

Ausgerüstet mit einem GPS-Gerät geht es auf die Suche nach kniffeligen Aufgaben. Verschiedene Stationen rund um das Thema Wald und seine Bewirtschaftung begleiten die waldpädagogische Schnitzeljagd. Das clevere Lösen von Natur und Waldrätseln krönt letztendlich ein kleiner Waldschatz.

An drei Stationen erfahrt Ihr spannende Details zum Berufsbild Forstwirt und wenn gewünscht zum Förster, taucht ein in die Geheimnisse des Rohstoffes Holz und hört einiges zu den Waldfunktionen und einer neuen Waldfläche von morgen. Seid einen Vormittag mit echten Waldarbeitern unterwegs und pflanzt Euren Baum oder sägt Euch eine Baumscheibe.

Viele verschiedene menschliche Ansprüche und Einflüsse wie der Klimawandel bestimmen unseren heimischen Wald. In Expertenteams lernen wir, uns in die Sicht unterschiedlicher Interessengruppen hineinzuversetzen. Wir diskutieren an vorhandenen Waldbildern im Oberholz aktuelle Fragestellungen. Dann versuchen wir Entscheidungen zu fällen, wie wir gemeinsam den Wald vor unserer Haustür nachhaltig weiterentwickeln wollen. Eure Ideen sind gefragt!

Im Projekt kartieren die Schüler*innen in Teamarbeit eine Waldfläche in der Monokultur und im naturnahen Laubwald. Sie bestimmen Pflanzen und Lebewesen je nach Alter mittels verschiedener Schlüssel und Hilfsmitteln und lernen Waldstandorte zu beschreiben. Wir messen an verschiedenen Standorten Luftfeuchte, Temperatur, pH-Wert und Lichteinfall. Nach Teamarbeit und Ergebnisvorstellung diskutieren wir unsere Ergebnisse und erarbeiten Zusammenhänge und Schlussfolgerungen.

Der Wald als Erholungsort wird Ihnen in diesem Programm nähergebracht. Durch Übungen er halten Sie Einblick in eine Entspannungs- und Achtsamkeitstechnik. Dieses naturverbundene Programm hat das Ziel, Stress entgegenzuwirken, der bei der Entstehung gesundheitlicher Beschwerden eine zentrale Rolle spielt. Durch das holzbasierte Ambiente des Blockhauses oder die einzigartige Ruhe des Waldes können Sie deutlich schneller abschalten und eine effektivere Stressbewältigung erfahren.

Ist der Wald für alle da? Was ist ein Höhlenbaum? Warum müssen Bäume gefällt werden und warum liegen so viele Holzstapel am Weg? Was verbirgt sich hinter den bunten Zeichen an den Bäumen? Die Antworten auf diese Fragen und vieles mehr können Sie auf der spannenden Tour mit dem Förster durch das Oberholz erfahren und erleben.

Wir schnuppern in das große Thema Waldpädagogik hinein und stellen Ihnen unsere Arbeit im OberHolzHaus vor. Dabei schauen wir uns konkrete waldpädagogische Programme näher an. Nach der theoretischen Einführung wollen wir gemeinsam draußen im Wald einige Spiele und waldpädagogische Elemente von OberHolzHaus-Programmen ausprobieren. Für Fragen und Diskussion wird genügend Zeit zur Verfügung stehen. Ob an einem pädagogischen Tag oder zu einem anderen Termin, wir freuen uns auf Sie!

Kennt Ihr die zwei Waldwichtel »Hella und Klaus«? Die beiden haben durch einen Sturm ihr Zuhause verloren und müssen sich auf den Weg machen, um einen neuen Ort für ihr Wichtelstädtchen zu finden. Begleitet die Wichtel auf Ihrer Reise mit einer Sinnesübung und einem turbulenten Reaktionsspiel im Wald. Baut dann in kleinen Teams ein neues Wichtelstädtchen auf, was wir am Ende gemeinsam besichtigen. Ein Foto als Wichtelbaumeisterurkunde dürft Ihr mit nach Hause nehmen.

Die Waldhexe Fiona Farnkraut hat ihren Besen und Ersatzbesen verloren. Ohne Zauberkräfte kommen die Besen nicht mehr zu Ihr zurück. Sie bittet Euch per Brief um Hilfe, seid ihr dabei? Im Verlauf der Veranstaltung sucht ihr die Hexenwesen und bringt sie wieder zum Fliegen. Dabei braucht ihr einen selbst gebrauten Waldzaubertrank und eigens geschnitzte Zauberstäbe, nicht zu vergessen einen Zauberspruch. Zum Schluss gibt es ein Wettfliegen auf den Besen und eine kleine Überraschung als Andenken an das Abenteuer.